《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
章宇饰演的班长“人狠话不多”,新人陈永胜的表现也十分亮眼,情绪拿捏准确,五班群像年轻演员们的演绎也相当到位,导演掌控调度能力可见一斑。
打败美帝野心狼
幸好先看的长津湖,同样的枪林弹雨,老谋子故事讲的好太多。
2、回忆录形式让情感更容易被接受,也使得一些生硬地方不会影响整体观感,其实情节不必以感动为目的,真实表现反而更能触动人心,可以弱化电影的表达。
一场战斗撑起一部电影,以强对强,没有主角不死光环,可以的
对张艺谋本来并无好感,无论前面好坏。但狙击手紧凑,场面虽小气节全胜,逻辑清晰,真的是我喜欢的样子。
致敬背后真实的志愿军,但这片拍的真的没啥意思,情节套路,狙击场面毫无紧张感,煽情全靠唱歌
讲真拍得真挺好,看完后特感动,被战友情治愈了。历史上无数个“五班”,每个战士都值得被铭记。
小场面狙击,气氛不错,勺子亮点,子弹特效有点出戏。
完美表现狙击手的快准狠,用一个无名的小战场的几名狙击手对弈便可感受到人民志愿军的坚毅和智慧,以小见大
小。有精巧处。不够克制。强烈的控制观众情绪的处理
这不是战争片,是煽情片,就不能煽的含蓄点嘛。
之前看过说战士的英勇杀敌悍不畏死,只有部分与民族大义保家卫国相关,更多的是为了不辜负那些朝夕相处情如兄弟的同伴。。对狙部分或许不如兵临城下们精彩,坦克那段更是垃圾,但同伴间的情意深重以命托付表现得还是相当感人。。
当敌人为了干掉刘文武一个神枪手而洋洋自得时,他们忽略了,智慧和意志,都是可以传承的。
我可以接受美军的大意,但绝对不是蠢。如果美国人是“蠢”输了战争,那我们的战士,是什么?这种片子以后少拍,要不又要成抗美神剧了
有亮点,但太夸张,不合理,比起兵临城下差距还是大
跨过鸭绿江
跨过鸭绿江
入木三分变中庸。
在战争或者和平的年代,总有人接过前辈的旗帜又成了他的模样,都值得铭记的英雄。
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