《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
觉得难以承受的原因是这不是历史,而是正发生。
真没想到help会让我流那么多眼泪...细腻 直觉 以小见大 富于情绪,这些正是无论何时总能触动我的方式,而她的表演在这里功不可没,也使那些业已"平常"的质问再次变得如此振聋发聩。
看的英文字幕版的,有些云里雾里。
曾经看似秩序井然的社会,在疫情的袭击下不堪一击,暴露出本就有的问题。逼仄狭小的护理院,扑面而来的压迫感和窒息感,面对生命的一个个离去,国家对其的置之不理,表面上说着“不会丢下他们,所有的生命都值得被尊重”,却在用实际行动表示着生命就是明码标价不平等的。在偌大的国家面前,个体的痛苦,对弱势群体的怜悯,对体制的质问……都显得微不足道,毫无意义,影片中时不时出现的HELP显得那样苍白无力。
真实,面对未知面对绝望的崩溃,无望,这场疫情什么时候才能结束。
看到的第一部关于新冠的剧情电影,比新闻更直观地感受护理人员的痛。
#不是数字,是一个个鲜活的生命啊
朱迪这演技,绝了!!!
以小见大,科默的表演也很棒,只是看片过程中太压抑了,尤其是肯尼去世那一段,主角情绪奔溃,我也快要崩溃。围绕新冠题材未来应当会有更多有价值的作品,但我确信不会是国语片。
女主勇敢、无助时的几段表演很不错。
痴呆症与新冠绑定,他们真的成为了被遗忘的群体,托尼走回护理中心后的结局,黑暗且未知。无意再去比较体制的不同,或者是去指责官方的不作为,只是悲哀,人类的爱与善意,在这场疫情面前不堪一击,甚至疫情会让人们变得更冷漠更疏离。
还有人在提醒你我们曾经度过的可怕岁月,提醒你记住,记住社会体制的所作所为。
以及,一遍遍想起重要的人的死亡,这真是一件太残忍的事。
“It's not my department” 每个人都在说这句话。
新冠疫情袭击之下,护理院成为重灾区,成为被遗忘的角落,萨拉想救下一个人,可她的行为给自己带来麻烦。当疫情泛滥时,最悲催的是医疗资源不敷使用,你眼睁睁看着患者死去,或者,亲友眼睁睁看着你死去。
以普通人的视角切入这件全球性的灾难事件,故事很简单,但导演选取的事件及运用的视角都很不错,中段长达十多分钟的长镜头跟拍,压抑的中近景,不时的虚焦失焦,以及以不停的电话录音为主调的音效设计,增加了观众的在场感,跟着戏中人物的情绪而呼吸,朱迪科默的表演也撑起了这场戏,最终的崩溃也突显人类在疾病面前的无助,而最后面对镜头的质问同时也是对制度的控诉。7.8
英国抗疫影片,原来CCTV真的没骗我,欧美诸强看来被新冠折腾的够惨,难怪疫情越厉害,国力越强盛,晚舟都过万重山了!说回影片本身,完全的小制作独立影片,不过男女主这咖位都不小,朱迪科默的确演的非常传神,对得起这么多的赞誉,可是我格林汉姆哥哥表现的不好吗?挑战阿尔海默症,简直是绝了,完全忘记他曾经在大西洋帝国里叱咤江湖的大佬形象。个人认为本片有望也应该贴上龙标,拭目以待!
演的真好。大事件下小个体的挣扎,制度框架下的个人选择,有对抗也有无奈。抛开疫情,这个故事其实也可以成立。
情节和篇幅略显简陋,对白口音那真的重啊~
演的真好。大事件下小个体的挣扎,制度框架下的个人选择,有对抗也有无奈。抛开疫情,这个故事其实也可以成立。
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