深浅叙 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 其他电影 2012

导演: 金哲如

剧情介绍

美好的东西总是容易逝去。我们总是不竭余力地伤害着爱自己的人。初一的期末考让同班的女生沈清和陈旌南成为挚友,然而岁月的波折下两人差异越来越大,最终不欢而散。进入高中后陈旌南醒悟,洗心革面找沈清道歉。然而对于沈清来说,这份感情已经由深至浅,无法挽回。美好的东西总是容易逝去。我们总是不竭余力地伤害着爱自己的人。初一的期末考让同班的女生沈清和陈旌南成为挚友,然而岁月的波折下两人差异越来越大,最终不欢而散。进入高中后陈旌南醒悟,洗心革面找沈清道歉。然而对于沈清来说,这份感情已经由深至浅,无法挽回。

评论:

  • 骏骞 4小时前 :

    还行吧,就是感觉有点吃书,男女主关系在第一层就拉这么近了

  • 望忆安 9小时前 :

    这一部以亚丝娜为视角展开了呢,又到了Sao,一切开始的地方,果然还是最爱sao。看着挺有情怀的。桐人还是那么帅啊!

  • 沛晨 4小时前 :

    到底有多无聊才会看这部阿丝娜视角版的经典重温,也就补充了一些阿丝娜视角的剧情实。在没事干的话可以看看,否则别浪费时间了。

  • 魏乐天 3小时前 :

    11/18/2021 TOHO Cinemas Shinjuku 所以这是有关Asuna怎么由姬变直的故事吗【思考

  • 黎婉秀 8小时前 :

    亚丝娜的老哥也是个妹控啊,亚丝娜拿老哥的电脑玩游戏,打开family照片文件夹,结果全是亚丝娜的,哈哈,亚丝娜打开看了之后,还嘀咕了一句:欧尼酱……

  • 骏佳 8小时前 :

    5.算是补充了桐亚两人认识的细节,表示很满足。

  • 贯昆琦 4小时前 :

    小不忍则卖大萌,冷饭真香。七年过去了,当年看第一季时还是个涉世未深的大二学生,如今动漫没落,自己也过了热血中二的年纪,怎能不叹息

  • 星成 4小时前 :

    综合考量下还行。

  • 謇问风 1小时前 :

    (刀剑第三po。)

  • 费诗怀 9小时前 :

    如果光按照电影的标准,这部片最多三分,很多情节处理太快了,人物的转变也铺垫不足。

  • 祥祜 9小时前 :

    故事有点单薄,还行呢,比前几部倒是强多了…

  • 杭梦桃 3小时前 :

    以亚丝娜视角的刀剑前几集的总集篇,但补充了很多细节内容,原来桐人和亚丝娜更早就相遇了~反正对于刀剑粉来说还是挺心满意足的~

  • 晨嘉 1小时前 :

    我完全没入过刀剑的坑,被男票拖着看的这部剧场版,还可以~观影全程一直在快乐地说:橘势大好~

  • 蒙清舒 0小时前 :

    还以为姬友是低配桐人+辛这样的角色,作为亚丝娜的领路人中道牺牲,因此tv里亚丝娜遇到桐人才会是拼命三娘的状态。结果姬友只是个普通高中女生,是我想太多。最终让亚丝娜成长的还是圣母圣咏篇啊,也是桐人退位配角剧情最舒畅的一章。太过强调桐人的主角位非常容易让剧情变成围着龙傲天打转的爽文,UW、AZ、进击篇都是这样。以桐人为中心还会让女性角色变成装饰品。虽然这部可以说是亚丝娜的大女主电影,但是桐人出场时她还是不可避免的从“主角”的生态位退至“女主角”,所以才有强奸戏般的打怪场面和服务主角(观众在动画里的投影)的沐浴戏。制作组不会制作桐人被怪压在身下宛如将被强奸的画面,即使他有“桐子”这个本子众多正中宅男好球区的形象。这就是女主角和主角的区别。

  • 辰逸 4小时前 :

    个人评分5.3/10【D】

  • 郸雅琴 5小时前 :

    女权爽片。了解了一些真实人物背景之后发现这部电影还是规避了很多人物及现实的阴暗面。但是正如电影旁白中所说“她在这个践踏女性尊严的地方为女性争取平等权利”,就是甘古拜的伟大及闪光之处吧。

  • 琳心 0小时前 :

    1、亚丝娜的脸画的有点崩…而且不止一处,真的是不应该

  • 沛锦 0小时前 :

    这才是我最开始喜欢的亚丝娜!独立,坚强,勇敢!大女主!刀剑10年,始于SAO,回归SAO。

  • 程天薇 5小时前 :

    看完电影就想着 印度这个国家也太可悲了 尤其是生在那里的女人。。。

  • 植高洁 2小时前 :

    先表达一下:反对卖淫合法化、代孕合法化、器官买卖合法化,人一旦作为“商品”,势必会产生赤裸的“霸凌”、“剥削”和“奴役”。《甘古拜·卡蒂娅瓦迪》这是一部考虑了很久要不要推荐的电影。据网传目前印度票房冠军,根据真实人物改编。女演员很惊艳,天真烂漫到绝望迷茫到不甘反抗,通过眼神的变化精准地传递给观众。特别是接受“身份”站在门口空洞的眼神是冰冷刺骨的绝望、聚在一起给“无法回归的家”里人写信眼中的悲切、操办自己爱过的人婚礼混乱不甘……国内的演员差得太多,一是大部分缺少文化底蕴,无法理解人物,靠模仿只有表没有里;二是文艺创作者缺乏对“真实”的感悟,离“群众”太远了,作品空洞乏味,缺少真挚。推荐是希望观众能以多元化的视角来感受世界,培养思辨的能力。发现问题、解决问题,最终是需要解决问题。

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