《大耳朵图图》是我从小在看的。之前的那部电影我是在电视上看到，虽然肯定没有在电影院里看那么有氛围，但它想阐述的内容震撼到我了，我当时就决定只要再出电影，我一定把票补上。这部片也没有出乎我的预料。
今天国庆假期 一早起来匆匆忙忙带孩子走进万达影院看《大耳朵图图》，又一次重温孩子成长过程中经历的种种童心 ，天真无邪可爱。孩子们成立的霸王龙小分队，喜欢拿别人搞不开心的恶作剧，给大家造成困扰麻烦，后来在牛爷爷的影响下，孩子们开始玩“让大家都开心的恶作剧”。他们来到老人之家，为孤老带来欢乐，观看此影片，可以为“调皮”的孩子们也可从中得到启发和欢乐，也让图图继续陪伴孩子们成长，留下本该的童年的记忆！用心思考、用心对待，做个诚实善良的孩子是这部电影突出的主意！
我一个老粉丝 你让我看这个 将近一半的剧情都是之前的剧本啊 画质和台词改一改 就拿这玩意忽悠我们 还配有这么高的分儿 我估计就这样玩意儿 连第五步都不如 大家一起给他刷差评
今天国庆假期 一早起来匆匆忙忙带孩子走进万达影院看《大耳朵图图》，又一次重温孩子成长过程中经历的种种童心 ，天真无邪可爱。孩子们成立的霸王龙小分队，喜欢拿别人搞不开心的恶作剧，给大家造成困扰麻烦，后来在牛爷爷的影响下，孩子们开始玩“让大家都开心的恶作剧”。他们来到老人之家，为孤老带来欢乐，观看此影片，可以为“调皮”的孩子们也可从中得到启发和欢乐，也让图图继续陪伴孩子们成长，留下本该的童年的记忆！用心思考、用心对待，做个诚实善良的孩子是这部电影突出的主意！
某一生活断面的情绪呓语，以新一代青年视角表现柬埔寨人民无边无望的生活状态，全片为闲散不具事件性的生活碎片。电影与建筑与社区的关系传递得也不够明显，人与物和地的连接性较弱。开头以为是《风柜来的人》那挂，结果城市青年的特性流于表面，社会带来的集体颓废也停留在空洞的情绪概念。关于社区拆迁与个体记忆《加加林》好太多了。
每个人物不是鲜活的吗？
国庆期间只看了图图一部电影，影院很吵但是谁让图图那么可爱呢~🥰哦咪~哦咪~（小怪发音）
我不知道为什么，我真不知道为什么。
小孩子看还可以，有一半都是以前看过的，感觉像拼凑起来的那种
图图是全世界最好的小朋友！虽然故事老套前半段就是动画版的拼凑，但立意很正、整体温馨，反正主要也是看个情怀。
可是你有没有想过，你欠大耳朵图图一张电影。
前面水剧情，80%是看过的 有点无语=_=
打四星是因为童年，观影感一般，都是小时候看过的剧情。
陪我弟弟去看，都是以前的剧情，浪费钱了属于是
Disappointed……拍的很空洞，乏善可陈。刻意避开叙事和煽情的结果就是空有画面和配乐，丧失了情感和温度。甚至连柬埔寨和金边的风味也无。还不如像开头那样拍三个男孩子的少年生活……PS.唯一的收获是看到野生科长，略显老态、有点心疼U ´꓃ ` U
平遥影展开幕片。难得观看到柬埔寨电影，也是一部青年导演的处女作，作者本人的童年往事构成了电影文本的创作基点。自我挖掘的自传式书写——这大概业已成为一种自特吕弗以降的“作者论”的主流叙事，面向亲身经历的回溯视点也意图向观众传递一种“敞开心扉”的真诚。不过，本片的风格基调似乎太过模棱两可，尤其表现为纠结于纪实与诗意，在现实主义与超现实主义之间凌乱徘徊，二者的转换往往显得唐突甚至没有必要（譬如，出现了一段对“荒废的白色大厦”的梦境叙事，其表述方式显得“类型电影化”，甚至接近某些惊悚片的视听手法，从而破坏了整体韵律）。不过，也有不少桥段组织得相当巧妙，譬如片尾母亲和孩子的对话，一组正反镜头将两个人物各自发生的不同动作交错剪接在一起，时间的运动及其流逝就这样在画框之外得到了十分微妙的隐喻及其表征。
上海电影制片厂还夹带私货，最后放了《葫芦娃》《黑猫警长》《邋遢大王》的歌，笑死
把以前的剧情拿来，改改细节就上影院。还真是大牌啊。
确实不怎么好看 但是 没什么好看的了 呜呜 里面有些片段在剧里好像看过
国庆长假带小朋友看电影 是最快乐的事 是放松心情 是轻松开心 更是学习教育
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
