《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
新年第一天看完,有种几年前看赤めだか的熟悉感。算是奈飞为了北野武定制的回忆作品,影帝能把他演的栩栩如生不得不夸一句牛逼。不知道北野武两次重新开始人生,是勇气还是单纯的没有毅力,但是他终究靠坚持个性闯出了一片天地。问师傅左手的伤时故意讲段子的一幕着实精彩,用幽默化解世间痛苦大概就是这么回事。
影帝模仿到位了。成名后回访师匠的那段戏挺好。丨所有歌舞段落直白偏冗长,为何不设计进行信息传达。丨被人笑和逗人笑是有本质区别的,大抵在有没有尊严上。丨鲸
结尾那段实在很喜欢,北野武沙哑+微微的哭腔唱出了艺术人生的故事感,柳乐优弥演的挺好的 很有代入感,展现了在日本做脱口秀的台前幕后
拍得很克制了,绝对没把美国佬当弱智,老谋子🐂🍺
3.从昭和落语到浅草短剧/漫才,都不可避免地涉及“电视冲击,剧场没落”。近年日本推出一系列质量不错的影视剧来输出本国传统喜剧文化,即便某些技艺风光不再,但他们曾抚慰一个时代。我国的喜剧人多活跃于综艺,聚焦他们的影视剧倒是少见。期待早日看到《德云小子》《老马有喜》等作品。
狙击手对战戏份挺精彩的,但个人觉得个别重要的具体故事情节刻画地有点过,比如步枪攻击坦克,朝鲜小孩数次在狙击战场上无所畏惧地跑来跑去,美方狙击手后来的畏缩言行,另外志愿军几乎每击中一次就会有子弹特效出现,以及唱歌时表达的本意应是意欲唤醒的焦急心态多于无畏牺牲的悲壮,表述过头而让人觉得不真实,有那么点主旋律影片的意思。
北野武的浓情时刻,时代潮流中的人事浮沉。前段不代入北野武更入戏,尾段蒙太奇很动人。
三星半,应该还是张艺谋女儿的作品,有很多不成熟地方
为什么美国狙击手一开枪就跳出掩体暴露自己?
土屋摘了眼镜算是じゃない方里的顶级素人了。
唉,一日为师终身为父啊。结尾的长镜头让人联想起泰坦尼克号,斑驳凋零的景物重返光华,所有人都还是最好的年纪。第一次听浅草キッド还是北野武上ぴったんこカンカン的时候,原来背后有这样一个故事。
北野武自传改编,讲他和师傅的感情。片尾要是北野武自己来演就好了。
最后大永独自对战John那段能再丰富些就好了,John安了假头盔诱敌,应该不会想不到对手也有策略吧
前半段确实相当不错,拍出了武侠小说高手较量的感觉;然而班长牺牲后的剧情就抗美神剧化了……
狙击大战很精彩,每一次交手都是精心设计过的,出影院后还沉浸在狙击枪开枪和换弹的声音。最后的坦克出场减分。
从法兰西特派到法兰西座……还是法兰西座能感动到人,特别是最后的长镜头中的浮光掠影,包含了许多书里(大书特书)的细节,实在是感动满满。而从是枝裕和《无人知晓》中走出的最年轻?戛纳影帝,童星出道的柳乐优弥,我记得也曾有一段沉沦的时日,对站在对立面的师傅来说,一个剧外人对剧内人的感同身受,对“时代”这个词,肯定也是五味杂陈。
春节档最佳了应该是,对于大场面战争特效有点腻了,小规模小场面几个人也能体现战争的残酷,战场上哪有什么主角配角,可能刚开打一秒钟就死了。
看导演拍主旋律糊不糊弄还是要去看剧作结构,xx湖和狙击手剧情上都是毫无章法的打一段煽一段直到天荒地老,就差在屏幕上打上”我是被逼的“五个大字了。狙击手好就好在格局比较小,有个聚焦点,没那么冗长杂乱,而且两方对狙也比较容易做出好戏,观感上比湖好的多
以小见大,以微见宏。个人即是历史,能勾连情感即能抓人。比长津湖动人。
虽然战斗规模很小 但来龙去脉清晰 剪辑流畅不混乱 有指挥有协作 牺牲的干脆直接不刻意 整片表现的足够真实可信 足以以小见大
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