和班主任合租 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2005

导演: 崔代红

剧情介绍

《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。

评论:

  • 卞勇锐 0小时前 :

    到现在最喜欢的一部滨口龙介,每个故事都很值得玩味,都有很迷人的女性角色,最喜欢第三个,完美诠释了偶然与想象的内涵

  • 屠宛亦 1小时前 :

    开始觉得自己的心里也有一个炉子,我在谈话的间隙捡柴、烧火,同一锅水,不停地加热。冷却了,加热,冷却了,加热,直到终于泡出一壶温度正好的茶,将滋润的液体咽了下去。也开始觉得自己的生命趋近于一场缝缝补补。通过无法填补的、相同形状的缺口,或许我们依旧链接着彼此,分别也没有那么让我害怕了。

  • 敛幼菱 6小时前 :

    那些游离于生活之外又能与生活平滑接壤的偶然与想象,才是我们活着的生趣吧。就像教授说的,不抱期望地相信它们的存在,我们才有可能在某个瞬间与某个人,产生奇迹般的共鸣与共勉。

  • 宰父书双 8小时前 :

    这部电影是三段式结构,分别是《魔法》,《开着的门》,《再来一次》,

  • 卫龙君 9小时前 :

    三则故事都很现代,前两则相对来说更有趣一些,整体体现导演的恶趣味。叙事类型、语言风格迥异于日本电影的常见模式,偏西方化,并且有类似洪尚秀电影里那样的情感纠葛和絮叨话语。7.3。

  • 弓思涵 8小时前 :

    偶然与想象的三重奏,两个人构成的小环境里微妙的情绪流动。好看(第一幕好洪常秀,最喜欢第二幕,第三幕结束得晚了),不过比起侯麦,还是笨拙了些

  • 彩香 7小时前 :

    不喜欢第三个故事,但理解那种因为偶然引发的想象最终定格为了记忆。这个世界不会有人认错人,除非是故意的。

  • 家驰 1小时前 :

    在北影节行将结束之际终于得见这部「偶然与想象」。幸甚至哉,短评以咏志。我的多兰已江郎才尽、如昨日黄花,而今终于找到新的挚爱,不负我三刷「夜以继日」的真心。侯麦、洪尚秀、黑泽清们的影子又如何。对日常施以电影的魔法,在偶然与巧合中触碰彼此最真实的情感与欲望,把一段难以付诸言行的想象当作对旧爱的告白和告别;未曾跨越的伦理界线是彼此心照不宣的软肋、永远留在那封打错了一个假名的邮件里;歪打正着的“再会”和相识却圆满了陌生女孩怀抱二十年的缺憾……一切尽在片名,滨口导演用「偶然与想象」的三段奇遇向我们展示了现代电影的语法。看似不动声色、漫不经心,实则充满了精心编排与巧思,影像与表演又极致清新自然,如行云流水、水到渠成。另外,古川琴音颇有二阶堂的风骨,森郁月和中岛步都好色气。

  • 奈痴香 9小时前 :

    PS:被朱迪·科默美到!

  • 户静柏 0小时前 :

    get到了戏剧的力量:现实生活中人必须依靠谎言和演戏才能过的下去,于是需要依靠另一种角色的扮演的身份才能抒发真实的情感。戏是假的,但假戏真做,需要借助假的戏抒发的不方便在现实生活中抒发的情感都是真的。但从另一个角度来说,现实生活中那些愿意配合出演的戏,是否其中也蕴含着另一种真情呢?

  • 彩娅 5小时前 :

    三个故事都很精彩。偶然的发生,却是 相通的情感。

  • 卫浩曾 8小时前 :

    你的新欢,我的旧爱;倒霉陷害,发狂邮件;她的名字,你的样子。每一段设计,每一句对白,都透着一个才气逼人的“妙”字。

  • 嘉恒 1小时前 :

    完完全全没踩上滨口两部新片的点.. 有偶然 无想象 错过台词等于错过一切 不太对劲

  • 博平 0小时前 :

    看得时候感觉像喝了点酒,有点微醺的观看体验(实际明明没喝酒)。

  • 卫园林 0小时前 :

    被讲得不平常的平常故事,和被当作平常故事讲述的不平常的故事。

  • 塞山柳 7小时前 :

    其实内容都是简单到俗的内核,但是就不知道为什么处理的特别舒服流畅,留白很妙,且深度,这种观影像是在读村上春树的小说。也有点像日式的侯麦,只是亚洲人特有的细腻和对女性那种自我的剖析都更易产生共鸣。最喜欢第三个故事,整个故事浪漫并散发着如阳光一样温暖的善意。

  • 斋怀曼 8小时前 :

    感觉像看了三集《深夜食堂》。典型的日本式别扭/憋屈。第一个故事好狗血。

  • 卫哲明 0小时前 :

    影片是三个与“偶然与想象”有关的故事。最感动我的是第三个故事,两个女主人公借由想象的角色扮演相互吐露心声,相互被治愈。滨口龙介,又一个小说家类的电影导演,拥有奇异的故事想象力,描绘出细腻的人物感情,能写出细密丰富的对话。

  • 嘉长逸 4小时前 :

    滨口龙介终于找到他最适合的表达方式:以一个主题概念为核心的人物关系延展。洪尚秀专注于拍摄人物的状态与情绪,滨口龙介则着重呈现事件发生的过程。三段呈阶梯式延伸的命题作文,分别展示了:偶然对现实的毁灭,偶然对想象的开悟,想象对过去的弥补。《魔法》中的魔法,是脑海中的直觉所引发的一次决斗,以言语为刀,最终被另一次偶然击败,落荒而逃。《敞开的门》里那扇反复开关的门,正如二人之间反复拉扯的心绪,朗读的声音越来越微弱,而内心的声音越来越高亢,读者的想象与作者的想象彼此爱抚,创造了一个凌驾于原有想象之上的幻觉之书。《再来一次》里上下追逐的二人,以回忆作为基底,用想象作为材料,搭建了一座从过去到未来,但仅限于当下的治愈之桥,是对遗憾的弥补,也是对未来的憧憬,是平凡生活中的魔幻时刻,也是特殊情景下的善意谎言。

  • 尧芷荷 2小时前 :

    大失所望。不敢相信雷公居然用自己曾创造无限辉煌的历史题材和女性主题拍出来这样一部电影。

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