一直喊妈妈的动画片 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 1996

导演: 颢然

剧情介绍

社区片警何静然在工作中偶然了解到自己负责的辖区内形成了一个“垃圾村”,在这个刚形成的流动人口聚集区里,她救助了两名失学儿童,解决了他们上学的问题。两个失去父母的孩子还成了何静然的家庭成员,这期间女儿晶晶曾对两名新家庭成员产生排斥,后来还惊异的发现这两名被妈妈救助的孩子居然是伤害自己爸爸的凶手的孩子。
  在这个过程中,何静然碰到了“问题少年”张启晨。张启晨 经常逃课上网,甚至在约见网友中险些丧命,最后被何静然等人解救。在何静然的救助下,张启晨由一个“问题少年”转变成一个优秀学生。另外一个“问题少女”杨晓雨,因家庭暴力而叛逆,险些误入歧途。何静然以伟大的母爱关怀着她,使她迷途知返。被救助的孩子们原以为何静然有一个富裕完美的家庭,可当他们来到何静然家的时候才知道,她的丈夫竟然是植物人,躺在床上已经十几年了,而她,十几年如一日地守候在丈夫的身边。孩子们深受感动,纷纷叫何静然“妈妈”。

评论:

  • 璐馨 7小时前 :

    演技爆棚,动作和表情都能感受到压抑和悲伤,这个剧情其实很一般老套,全靠sandra演技支撑

  • 靖沈然 9小时前 :

    还有人说节奏慢,这节奏不慢,真不慢,很稳当,该讲的都讲了,不该讲的反正也差不多了,就是没铺开,铺开就更长了。电影讲成这样,可以了。

  • 纳玉英 8小时前 :

    虽然部分价值观上有不能理解的地方,但总体还是很完整且逻辑通顺的。从头到尾压抑…

  • 然树 7小时前 :

    虽然把我整破防了,虽然桑德拉演技炸裂,但不妨碍这破剧情看得我血压特别高!

  • 窦聪睿 7小时前 :

    一切为了不给5岁小孩抹黑值不值得,因“血浓于水”而含冤受苦的自我感动伟不伟大?大女主的冲奖片,竟然提名也没有

  • 红冰海 4小时前 :

    感觉各方面都总是差一口气,布拉克全程一个表情,姐妹情的铺垫也不够,替妹妹坐牢也不够憋屈,警察儿子兄弟就更不知所谓,怎么哥哥突然给弟弟戴绿帽了莫名其妙,然而律师也没起到什么关键作用,最后的团聚煽情也不够,反正什么都差一点。

  • 澄忆枫 2小时前 :

    桑德拉布洛克演技太赞。这故事其实也无解,饶恕从来就是件很难的事情。

  • 树虹影 5小时前 :

    4星给这个曼彻斯特一般绝望又透着一丝光的故事,+1星给桑姨。

  • 翠智纯 1小时前 :

    整个作品的基调看上去就很清冷,这样的题材看的不多,但疑问是一直就有的,犯过事的人能不能在新环境获得重生。女主演技确实拿捏的很稳当,整个从迷茫到焦躁到最后的释怀都表现得淋漓尽致。虽然不疾不徐地看完了整个故事,但觉得稍微再精简下片长会更好。罚叔和金并两位差点没认出来。

  • 欣函 6小时前 :

    除了当事人,其实很难知道事情的全部真相,所以请谨慎评论。

  • 祁皓捷 3小时前 :

    成年人替未成年人顶罪,这次美国白左可算是左出了新高度

  • 雍清涵 9小时前 :

    槽点有点多,不合情理,然后5岁+20不是25岁吗?怎么还是高中生?

  • 梦函 4小时前 :

    三个家庭的亲情,就是警长家哥哥转变的有点快啊

  • 月玥 7小时前 :

    桑德拉演技撑起来的一部片子,是准备颁奖季报名的吗?反正很感人。桑德拉想正经演戏的时候谁也挡不住。

  • 邢晶燕 8小时前 :

    小孩杀人 应该属于过失 应该不会被判刑(个人看法,或者姐姐为了“全面”保护 也未可知) 有些场面很生硬,全靠主角一个人堆砌的剧 肖邦第一叙事曲 很符合这故事

  • 漫凌 5小时前 :

    理应可以处理得更好的故事,闪回,冲突与最终和解都处理得张力不够。对于生活如何重新开始如何继续向前,只是提出些非常浅层的表达。确实都为桑德拉的表演服务了,看似简单的丧其实表演层次感还是很强的,但还是被故事卸掉了不少劲儿,比起《美好的世界》后劲差很多。

  • 采彦 2小时前 :

    没有前提的爱是存在的。

  • 辞骏 9小时前 :

    对我而言最有意思的是他作为一个出狱犯的视角。这个世界像一个人的脑袋,然后这一部分人就会承托这个世界的黑暗面,而且黑暗,向他们聚集。

  • 璐妮 6小时前 :

    明明可以提名一些奖项的。比起无依之地我更喜欢这个

  • 钰函 9小时前 :

    At first I thought it would talk about restorative justice vs punitive justice. As story unfolding it shows different social classes in America and how people from these classes think and act.

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