《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
无感。我们都会成长为无趣和普通的大人,也没什么不好啊,活着就很好
今年的惊喜之作,比花束更安静,但更有力量。
很典型的日本爱情电影的那种别扭和自己较劲的调调,还挺好看的
人生啊,就是眼睁睁看着自己滑向普通却又无可奈何的过程。
人生嘛,总会越过越孤独,你会从想要结婚到觉得这是一件普通的事情,会从觉得抽烟不健康到变得烟不离手,越来越困住自己,然后变成龌龊的大人
“我们总是在逃避中虚度年华,那些曾经的经历留下的只有疤痕。”
可能是最好的时光。
“明明内心冷漠,还要装出一副热心的样子”“回到现实去吧!” 下车狂奔。故地重游,旧日重温。普通就是最好的,最好的时光,有梦想和希望。 执念让我们无法成为大人。(百分之八十是垃圾,百分之二十是人渣。但我觉得百分之一是好人。那是他们还不懂人间险恶。)(tip成田凌那部「我和你一样不正常」的普通和本部明显不同)(一无所有台词出现在不同的角色不同的时间当中,现在看来当时一无所有,好普通啊,可是普通真好。)
真的,很普通呢。
《我們都無法成為大人》雖然用小沢健二貫穿了整個故事,本來以為從小沢第一張專輯,到男主坐在車上聽到《彗星》已經算非常大的淚點了。沒想到整個收尾壓軸選的是堀込泰行個人項目“馬の骨”的《燃え殻》,實在是神來之筆!太惆悵了!
好做作目的性好强 要不是森山未来实在看不下去
人生嘛,总会越过越孤独,你会从想要结婚到觉得这是一件普通的事情,会从觉得抽烟不健康到变得烟不离手,越来越困住自己,然后变成龌龊的大人
在光明与晦暗间不断穿行的未来某一时刻,该以什么境景和表情去追思人五人六的自己。步入中年的佐藤久违地奔跑着,想回到过去的祈愿也只不过是又一次的虚妄。这样不断否定的成长,最终也是长大啊。
“真的好普通”,慢慢的我们都变成自己不想成为的人。
这个时代很多人都无法成为人了吧,长大后就成了社会规则和手机游戏的奴隶,或者说玩具。男子开头说百分之八十人的人是垃圾,可能比例会更多吧。
很像《花束般的恋爱》 都是困在时间里都人 哪怕新冠让涩谷都暂停了下来 时间却还在流逝 我们都无法成为大人 我们都还是那样普通
两个小时的电影,节奏真的慢,而且不断的倒叙、换装、变换角色对待脸盲患者真的是太不友好了…“你身体里有未成佛的诗句”好像什么都懂了,又好像什么都没懂…真正离别的时候是不会有告别的。
可惜即使旧地重游,也无法时光倒流。少年狂,中年丧,为赋新词强说愁,人间正道是沧桑。
念念叨叨念念叨叨,前大半段都是打碎时间顺序的剪辑,观感混乱情感又统一,最后十分钟像有了生命,在夜幕中狂奔的用力宣泄和逃离,没有这十分钟,我的好感不成立。
对于成长总是有太多执念,对过往也太过美化,闪回式的回忆总是美好,只是生活总得继续。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved