《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
连着听一个人讲述一个半小时也不会觉得无聊,反而很有趣
这部电影总体来说还不错吧,唯一缺点就是时间有点缺少,不太够看。
喜欢这种风格,类似纪录片,记录60年代的美国,美国的观众应该更能共情。整体有点无聊又有点有趣。
虽然这部电影是关于美国六十年代的怀旧片,但让我无比亲切的是里面那些童年锁事勾起我这个中国八十后的很多回忆。尤其是有很多孩子的家庭,那时一家人围着黑白电视,跟家人邻里保持着亲密的的关系。怀念以前,真的很美好。
我知道老百姓是无辜的,但每次看到平民遇袭的场景都希望这些能在美国和西欧国家上演
真的很好看这部剧!绝了耶!太绝了!大家快去看!真的很绝!剧情真的很有意思了!
沉湎过去虽然好似drug,但是当下实在是越来越令人窒息啊…
还会再看一遍,这个动画,非常喜欢,而且整部片子是一部美国社会发展的纪录片一样,从六十年代的音乐 电影 人们的衣食住行 和航天去记录一个时代。今天两部电影,多多看 愉悦的过程还涨知识。
前半段挺好的,像【阿甘正传】式的回忆录,真实而细腻
A short tribute to his dazzling 60s.
三星半,我们身处平凡之内,也置身伟大之中。太空梦是孩童时代的幻想,也是影片中一个引子,娓娓道来是童年的记忆和无尽的缅怀,一个回忆录,一段见证史。就是太平整了,我朋友看到最后也睡了哈哈哈。
《阿波罗 10 号半:我要上太空》结合两种视角,相辅相成地讲述了 1969 年夏天人类首次登月的故事,影片既跟随宇航员及任务控制中心庆祝胜利时刻,也通过一名孩子的眼睛去见证历史,这个孩子在德州休斯敦长大,并有属于他自己的太空梦想。《阿波罗 10 号半:我要上太空》的灵感来自获奥斯卡提名的电影人理查德·林克莱特本人的生活,是对 20 世纪 60 年代美国生活的真实写照,这既是一部成长故事,也是一部社评片,更是一场天外大冒险。
没太明白,上太空那人说话嘴不动,有什么含义吗
開頭確實讓人看傻眼 內容還是站在某一方 的角度去控訴 但無論怎樣 最無辜的都是人民
很有意思,就这么听着旁白絮絮叨叨地讲了一个半小时,仿佛自己也回到了60年代的美国。现在的美国文化要素有大半都产生在这个时期。
期望从一个俄罗斯拍摄的单方视角关于顿巴斯地区的战争片了解俄乌战争是不客观的,这电影把乌克兰种族主义刻画得非常脸谱化,我就是坏,我就是要杀平民,乌克兰人就是可恶。比中国的抗日神剧还过分,看这电影总以为是乌克兰要入侵俄罗斯了呢!政治从来都有两面性,看你从哪个角度看了。不过电影有一点还是值得那些嚷嚷战争的傻X们看看的,真实的战争不是战争片,没有热血浪漫,只有残酷和家破人亡……
被开头毛熊吃烧烤动画震撼了。
此片當然偏向烏境俄羅斯人,對烏克蘭的極端份子對國內俄羅斯人實行種族滅絕的暴行刻畫頗深入。
滿是回憶,滿是懷舊。每個人心中都有自己的黃金年代。
对于当代史的构建,音乐、电影、剧集、综艺等所有的流行文化堆砌成普通中产家庭孩子的童年,“亲身”参与了历史的大事件,并自觉地把自己当作是其中一份子,所谓的想象也在那一刻变成了真实,这是一种非常深刻的认同。我小时候看《泰坦尼克号》,没看完结局就睡着了,海水冲进船舱的画面成了不灭的记忆。主观不喜欢这部作品的原因在于,破碎到像是在做文献综述,呕吐“暂停了”50分钟属实没有必要。
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