剧情介绍

  被分配到实验小学当老师的韩苗苗(李羚 饰)向陈校长(江颜辉 饰)报到,校长让她先到三(2)班听课。该班原来的老师方玉(朱玉蓉 饰)被淘气的学生气跑,听课的苗苗被迫登上讲台,但孩子们的恶作剧并未收敛,她极力克制内心情绪,耐心地对孩子们说:从今天起我是你们的老师,不过我还想成为你们的朋友。她的言传身教很快使班风得到良好转变,但许培培(关强 饰)的父母帮孩子做家庭作业;包司令(张钟英 饰)的孙子包瑞(马忱 饰)有很强的政治优越感,不好好学习。几经劝诫无果,一度使苗苗产生调离念头。但三(2)班孩子们真诚的挽留,最终打动了苗苗......
  本片获得文化部1980年优秀影片奖。同年获印度第二届国际儿童电影节最佳儿童影片奖。 1981年获第一届中国电影金鸡奖特别奖。

评论:

  • 蒙雅韵 6小时前 :

    跟女朋友爱情,之前看影评说太多男女床戏,实际就两次,第一次是遇见男生前,很愉快,第二次就对应遇见后,就女生很主动在问[怎么了]

  • 汤隽雅 7小时前 :

    颜比较好嗑 不过整体叙事太传统了 也没什么惊喜 一些金句也只是靠直给 所以现在的波兰对这方面的态度是什么样的呢 不过能拍出来也不言而喻了吧 改了改了 了解了一下波兰当下形势 真的还挺可怕的

  • 雪痴柏 1小时前 :

    悬疑气氛还蛮足的,就是有点好猜。。元素有些多,就显得没有重点,大概意图倒是很明显,世界根本没有变好。。。(男主像thomas sangster!

  • 牧清漪 6小时前 :

    “做人不能什么都怕,尤其是害怕自由。”即使面对潜藏危机的“风信子行动”,他们依然坚持以自己的方式生活,那是黑暗迷雾之下唯一的真实与自由。30多年前如此,而到了今天波兰的形势依旧如此,这部电影不仅是历史的刻印,更是现实的上演,压迫和威胁只会让他们更坚强,懦弱的永远是那些不敢承认他人的爱和幸福的人。

  • 浩琛 6小时前 :

    不要对任何事都感到畏惧,尤其是自由。

  • 玉美 2小时前 :

    少数人的爱恋 不管有没有经历非正常的招募 就算真情所至 也不被人接受 不管是二十世纪八十年代还是现在

  • 鹤杉 7小时前 :

    3.5 题材还是挺得我心的 配乐很优秀 每一首都想下来找了听 但为什么我看过的波兰同影好多都有straight to gay的情节啊 看得我好不自在(女主长得好像kontrola女主啊 不知道是不是一个人)被男主撩到了 被砸了头然后自己用酒敷这个细节戳到我xp了 男二也好会啊 救命 床戏我可以撸一百遍

  • 雅婷 8小时前 :

    我也想

  • 相玉树 4小时前 :

    千万次地问:怎么人家电影就能拍得这么漂亮呢 为什么我们就塑料感那么重呢

  • 曹紫雪 5小时前 :

    异性恋压迫同性恋,有权力的同性恋压迫没权力的同性恋。悬疑部分还是有点好看的。

  • 潭晗琴 0小时前 :

    酒吧男主向男二吐烟气和男二扔他小纸屑那段不要太暧昧好嘛?!整个为后面床上云翻雨覆做足铺垫!整部片基调还是比较阴暗但这对还是有点好磕的!

  • 然濡 5小时前 :

    “快逃,我会找到你的”这不是结局,这是另一个开始。

  • 洪晓彤 4小时前 :

    吃了实习警察和腹黑学生的设定…还没kiss之前艾瑞克的护夫好甜啊!成年人的爱情为啥总是be?另外我喜欢那个黑毛衣和跨在脖子上的背带,完全戳在我xp上了可以说是

  • 桀梁 4小时前 :

    整个故事的80年代波兰社会残酷冰冷压抑的氛围拍得真是棒的,悬疑犯罪戏的氛围拉满。前25分钟的案件悬念很足,情节节奏很快,案件线和人物情感线一直扭结,最好看的就是男主的reverse,人性的变量。5星给勇敢记录那段真实年代的电影创作者。

  • 运骞 4小时前 :

    深夜看完这部电影。兴趣源自偶然看到的视频剪辑,男主和男二的互动看得人满满的心动。但看完电影后发现,最好看的部分果然就只有那一点点而已。剧情于我而言是有点琐碎且无聊的,逻辑还可以,但其实整个过程是挺枯燥而老套的。但因为着这个电影背景,我愿意理解电影这样的处理和呈现方式。抛开那些深层次的,我真是太喜欢关于两人感情的段落。

  • 缪飞瑶 2小时前 :

    我会找到你的。

  • 铭龙 4小时前 :

    古典西部片,没有黑人也没有女性,就连主角的结局也是那么的古典。

  • 辰宇 9小时前 :

    总的来说,勉强能够及格,但片子还可以更好。

  • 查如冰 6小时前 :

    看了半天,另类题材 。原本打击同性恋的组织成员 ,有着自己心爱的女友 ,却莫名其妙地走上了 相反的道路 ,这种剧情急转,心里有些不适!

  • 郎梦山 9小时前 :

    比预想的好看一点,不过太容易猜到下一秒剧情了,床戏还可以。

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