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评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2008

导演: 金庆元

剧情介绍

  Wavve原创电影《绅士》(Gentleman)是征信所社长池贤秀(朱智勋 饰)在洗脱冤屈的过程中卷入巨大事件的轻快的犯罪娱乐片。该片讲述了池贤秀(朱智勋 饰)为了在一周内洗清冤屈,与金华镇(崔成恩饰)合作,亲自寻找受害者的紧张感十足的故事。朴成雄将在《绅士》(Gentleman)中饰演贵族检察官出身的律师事务所代表权度勋(音)一角,展现强烈的存在感。

评论:

  • 中若兰 0小时前 :

    元祖最后的登场太帅了!还能在2022看到元祖的动画电影,真好!

  • 前奥婷 6小时前 :

    好普通, 真係其中一集番外篇咁!

  • 慈德业 8小时前 :

    打斗剧情就没啥逻辑,多安的破扎古会隐身而且能正面刚赢骡子的元祖,ms动作跟人一样灵活,还会做出拟人的受惊吓反应之类的动作,这是0079年的机体不是武斗传?

  • 嘉依云 5小时前 :

    一位支教老师的酸甜苦辣 风景很美 故事动人

  • 和盼巧 8小时前 :

    很有90年代的感觉!不是高达迷,但也适合怀旧!很感动

  • 帆璐 7小时前 :

    日薄西山的UC的余波,GTO特有的ms拟人化过于严重了,石头哥的扎古被断臂还捂着伤口是EVA吧,最后的白色恶魔的威慑力确实不错

  • 初恬默 1小时前 :

    看完感触挺大的,穷人的孩子早当家,独立的早,行动能力比较强,都很懂事,他们条件比较落后,但是做事能力一点也不落伍,孩子们眼睛里蕴含着淳朴。

  • 姓卓逸 5小时前 :

    真真正正用心拍的电影,希望导演多拍这类题材电影。

  • 位雅霜 7小时前 :

    可能是TV单集扩展的原因,1小时40分的信息量还是太低了。

  • 彩月 3小时前 :

    过于平淡,毕竟本身只是TV中的一集,做成剧场版就有点像注水。和之前的GTO一样,虽然是高达,但是完全没有高达的风格,像是在看别的什么作品。奇怪的画风和不明所以的搞笑,让人很出戏,再加上角色的塑造和表演就造成了不是在看高达的感觉。GTO的鸭子比79的心狠手辣,本作中的骡子也是如此,他惜字如金,整体塑造的像个二货,和我熟知的那个骡子完全不一样。而且还安排他用高达踩死一个活生生的人,编剧到底是怎么想的!?其他的人物塑造的也和79中不完全一样,GTO味儿太浓了。安彦说这是他最后一部作品,估计以后不会再有相关动画了。

  • 咸德本 0小时前 :

    青青草原 蓝蓝的天 孩子们纯真的脸庞 朴实的藏民 条件虽然很艰苦 不管男主角开始出于为自己的目的只身赴藏 到最后他也是坚持了下来 为了孩子们的未来 每一名支教老师都值得尊敬 电影真实还原了藏区风貌 风土人情 值得一看的影片

  • 巧元绿 7小时前 :

    有些地方稍显刻意,特别是母亲的临终遗言……不过还是被那份纯真与坚守所感动。

  • 夙盼夏 1小时前 :

    剧情0分。

  • 卫浩曾 4小时前 :

    富野和安彦真是完全不同的两位作者,对核弹的不同刻画确实令人印象深刻

  • 掌寄蓝 4小时前 :

    人的一生就是要奉献给一件有意义的事,不需要繁华,朴实才是最吸引人的,我愿意将我余下的生命奉献给它

  • 侍华荣 5小时前 :

    这部电影真的很好看,旺卓措姐姐演的也很好,其他演员也巨好,特别感动。

  • 旭锦 0小时前 :

    这部电影只能打五星太可惜了!20年前的老师,很自然的就带入了西部计划志愿者的身份,之前和负责项目宣传的老师聊天,他认为北京学生参加西部计划的,基本就是没有出路的才会做这个选择,很多时候我都有在问自己,真的是这样吗?后来,虽然我没去西藏,但来到新疆,亲身体验了感受了,才知道这样的现象确实存在,但不是全部,有些人是确实想留在这里,为孩子们,也为自己。

  • 卫鹏燕 9小时前 :

    这次的骡子有点狠/石头扔得不过瘾啊/初代bgm好评

  • 彩栀 1小时前 :

    能明白安彦为什么会选这一部作为其高达最终作,这故事完全是高达背景下的吉卜力童话,表达了高达反战的核心;阿姆罗“白色恶魔”捅驾驶舱踩驾驶员;南十字星的人物刻画太过刻板单薄;可惜是安彦的高达绝唱了

  • 彩优 5小时前 :

    很久没看过这么温情的片子了,藏区支教确实需要很大的勇气和真正想着孩子们和为了教育事业无私奉献的心。藏区的孩子们善良、淳朴、热情,正是因为孩子们对韩老师的尊敬、爱才让韩老师一次又一次的留了下来。蓝蓝的天、白白的云、青青的草地、纯洁的孩子们、唯美的爱情,我想都将是韩老师这辈子里最美的风景,最开始只想来镀金的韩老师,最终选择留在藏区教育一届又一届的学生,令人潸然泪下。当孩子们长大,一个一个的离开,这都是韩老师最不舍的又是最欣慰的。生命的意义不在于是否有一子,所有的孩子们、学生们都是老师的孩子!

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